เด็ก ติดตามลูกของคุณ อย่านำทาง ยิ่งเข้าใจลูกมากเท่าไหร่ คุณก็ยิ่งอ่านตัวเองได้ดีขึ้นเท่านั้น การตามหลังเด็ก ไม่ใช่ต่อหน้า เป็นจุดสำคัญที่ควรให้ความสนใจในการให้การศึกษาแก่เด็ก สำหรับการเติบโตของเด็ก เราควรสนับสนุนเขาเบื้องหลัง อย่ากังวลมากเกินไปเกี่ยวกับเขา ส่วนใหญ่ควรเป็นความรับผิดชอบของเขาเอง เดินตามลูกอย่าพยายามนำทาง เพื่อติดตามการเจริญเติบโตของเด็ก คุณสามารถเดินตามหลังเขาเท่านั้น คุณไม่สามารถวิ่งต่อหน้าเขาได้

เขาไม่ต้องการให้คุณเป็นผู้นำทางให้เขา ความสุขของการเติบโตคือเขามาเพื่อค้นพบหนทางของตัวเอง อย่าไปข้างหน้าและนำทางเขาเพียงเพราะว่าคุณเป็นพ่อแม่ของเขา อย่าเพราะคุณคิดว่าคุณรู้มากกว่าเขา และแนะนำเขาในทางนี้หรือทางนั้น ไม่ อย่าเอาเจตจำนงของคุณไปให้เขา คุณไม่ได้ทำตัวเป็นพระเจ้าที่จะบงการและกีดกันการเลือกของเขาเอง แม้ว่าคุณจะมีเจตนาดีก็ตาม สำหรับการเจริญเติบโตของเด็ก แค่คุณหนุนหลังเขา

คุณไม่จำเป็นต้องกังวลเรื่องเขามาก กิจการส่วนใหญ่ของเขาควรเป็นความรับผิดชอบของเขา ยิ่งเป็นพ่อแม่ง่าย ลูกก็ยิ่งเติบโตได้ดี สำหรับการศึกษาของเด็ก ถ้าคุณรู้สึกเหนื่อยกับมันมาก คุณสามารถพูดได้อย่างแน่นอนว่ามีบางอย่างผิดปกติกับความคิดและพฤติกรรมทางการศึกษาของคุณ คุณน่าจะเก่งเกินไปในหลายๆ เรื่องยิ่งคุณดูแลเขามากเท่าไหร่ ลูกของคุณก็จะยิ่งเติบโตเหมือนต้นไม้เล็กๆ น้อยเท่านั้น

วิธีที่ถูกต้องในการให้ความรู้คือการให้ความสำคัญกับการศึกษาให้น้อยลง ลูกของคุณเดินนำหน้าแล้วคุณเดินตามเขา เมื่อคุณสังเกตว่าเขาต้องการความช่วยเหลือจากคุณจริงๆ หรือเขาต้องการความช่วยเหลือจากคุณมาก ให้ไปช่วยเขา บันเดิล ส่วนใหญ่ปล่อยให้เขาใช้ชีวิตของเขาและคุณใช้ชีวิตของคุณ การตามหลังเด็ก ไม่ใช่ต่อหน้า เป็นจุดสำคัญที่ควรให้ความสนใจในการให้การศึกษาแก่เด็ก

ผู้ปกครองหลายคนทำไม่ได้เพราะพวกเขาไม่สามารถระงับความคิดที่ว่า ฉันรู้ ฉันเข้าใจ ฉันมีประสบการณ์ ฉันรู้ว่าอะไรดีที่สุดสำหรับคุณ อัตตาของพวกเขาป้องกันไม่ให้พวกเขาตามหลังเด็กเล็กอย่างเงียบๆ พ่อแม่ที่ตามหลังลูกได้เงียบๆ ต้องเป็นพ่อแม่ที่โตแล้ว ไม่อย่างนั้นเขาทำไม่ได้ ดูว่ามีพ่อแม่กี่คนที่ยังไม่เป็นผู้ใหญ่ฝ่ายวิญญาณ พวกเขายังคงให้การศึกษาแก่การเติบโตฝ่ายวิญญาณ เรียนรู้ต่อไป ในระดับจิตวิญญาณ เรารอกับลูกๆ ของเรา

ไม่เป็นพระเจ้าของผู้อื่น ในชีวิตประจำวันของเรา เราจะเป็นพระเจ้าของผู้อื่นไม่ได้หรือ เมื่อพูดถึงการให้การศึกษาแก่ เด็ก เราจะเป็นพระเจ้าของเด็กๆ ไม่ได้หรือ ความคิดของการเป็นพระเจ้าดูเหมือนมีอำนาจและกระตือรือร้น แต่จริงๆ แล้วมันเป็นความคิดที่น่ากลัว รูปแบบพฤติกรรมที่พบบ่อยที่สุดของความกลัวคือการควบคุมหรือการจัดการ เหตุใดบุคคลจึงควรพยายามควบคุมผู้อื่นครั้งแล้วครั้งเล่า แม้จะสุดกำลังของเขาก็ตาม เพื่อความปลอดภัย

เมื่อเขาอยู่ในการควบคุมของผู้อื่น เขามีความรู้สึกปลอดภัยและเหนือกว่า เมื่อเขาอยู่ในการควบคุม เขาไม่กลัว ความกลัวจะหายไป นั่นเป็นเหตุผลที่คนชอบที่จะอยู่ในการควบคุมและกังวลเกี่ยวกับผู้อื่น คนแบบไหนที่มีแต่ความรักและไม่อยากควบคุมคนอื่นเลย เป็นคนที่กล้าหาญอย่างสมบูรณ์ บุคคลที่มีความหวาดกลัวภายในมากขึ้น ให้ความสนใจกับข้อเท็จจริงของการมีอยู่ภายนอกมากขึ้น บุคคลที่มีพลังอย่างแท้จริงมากกว่าและไม่มีความรู้สึกกลัว

ย่อมมีความเป็นอยู่ที่คาดไม่ถึงน้อยลง บุคคลที่ไม่มีข้อเรียกร้องในโลกนี้ หรือไม่จับอะไรเลย ก็ไม่มีความกลัวอยู่ในใจ เป็นคนที่กล้าหาญอย่างสมบูรณ์ภายในไม่ต้องการทำอะไรนอกจากความรัก การรักบางสิ่งเป็นงานเดียวของเขา ความรักคือลมหายใจของเขา ความกลัวการศึกษาของลูกคุณคือความกลัวในอนาคตของคุณเอง คุณแค่พยายามควบคุมชะตากรรมของลูกเพื่อทำให้โชคชะตาของคุณเองรู้สึกมั่นใจและไม่ต้องกลัว ด้วยวิธีนี้เด็กจะกลายเป็นเครื่องมือที่ใช้

ลองคิดดู คุณทำอย่างนั้นเหรอ แล้วยังทำอยู่ไหม คุณกำลังพยายามทำให้ความกลัวภายในของคุณหายไปจากตัวเด็ก คุณไม่ได้รักลูกของคุณ คุณกำลังใช้เขา แม้กระทั่งในนามของความรักที่คุณมีต่อเขา รักแท้มาจากไหน จากใจที่ปราศจากความกลัวอย่างสมบูรณ์ คุณมีความกลัวในหัวใจของคุณหรือไม่ หากคุณมีความกลัวอยู่ในใจ ความรักของคุณก็ไม่สมบูรณ์ ยิ่งมีความกลัวในหัวใจมากเท่าไร ความรักของคุณก็ยิ่งน้อยลงเท่านั้น ไม่ใช่ความรัก แต่ควบคุมได้

การเป็นเทพเจ้าของผู้อื่นเป็นการตอบสนองต่อสิ่งมีชีวิตที่น่ากลัวในภาพลวงตา ผู้ที่ไม่ใช่เทพเจ้าของผู้อื่นคือผู้รู้แจ้งเป็นหลัก ผู้ที่ไม่พยายามเป็นพระเจ้าของผู้อื่นจะกลายเป็นพระเจ้าโดยแท้จริง แล้วผู้ที่พยายามเป็นพระเจ้าของผู้อื่นล่ะ โดยพื้นฐานแล้วตัวเขาเองลงมาจากตำแหน่งของพระเจ้า การเป็นพระเจ้าของคนอื่นเป็นวันที่ยากที่สุดเพราะ เมื่อคุณอยู่ในการควบคุมของผู้อื่น คุณจะอยู่ในการควบคุมของผู้อื่น เมื่อเราต้องการเป็นพระเจ้า เราอยู่ในนรก

เมื่อไหร่เราจะกลับสวรรค์ นั่นคือเมื่อไม่มีความคิดที่จะเป็นพระเจ้าของคนอื่น ปลดปล่อยตัวเองจากภาพลวงตานี้ กิน นอน สนุก เป็น นักเรียนดีสามคน ที่แตกต่าง หากคุณต้องการให้ลูกของคุณมีพัฒนาการที่ดีในด้านการเรียนรู้ ร่างกาย จิตใจ คุณต้องปล่อยให้เขาพัฒนาอย่างแข็งแรงในด้านอื่นๆ เมื่อชีวิตส่วนนี้ไม่พัฒนาดี ส่วนนั้นก็ไม่เจริญเช่นกัน เพื่อปลูกฝังนักเรียนที่ดีด้วยศีลธรรม สติปัญญา และร่างกายที่ดี ให้ลูกของคุณกิน นอน และเล่นให้ดี

ทำสามสิ่งนี้ให้ดี เฉพาะนักเรียนที่ทำได้ดีในคุณสมบัติที่ดีทั้งสามนี้เท่านั้นจึงจะดีได้อย่างแท้จริง ไม่เช่นนั้น เป็นไปไม่ได้ หากคุณขยายหรือขยายผลการศึกษาของคุณ คุณจะรู้ บางคนอาจกังวลว่าเวลาถูกกำหนด ชีวิตก็กำหนด ถ้าปล่อยให้ลูกใช้เวลาเล่น กิน นอน มากขึ้น เขาจะยังมีเวลาเรียนได้อย่างไร ไม่ใช่เรื่องไร้สาระ แน่ใจหรือว่าถ้าเด็กเล่น กิน นอน เก่ง เรียนไม่เก่ง กลับควรดีกว่านี้ อย่าให้การเรียนรู้มาแทนที่ความกลัว เมื่อผู้ชายอิ่ม เล่น นอน เขาทำอย่างไร

เขาต้องการที่จะเรียนรู้บางสิ่งบางอย่าง ถ้าเด็กไม่อยากเรียน อาจเป็นเพราะเขาเล่นไม่พอ เขามีความต้องการซินซิงโดยกำเนิดมากมายที่ยังไม่บรรลุผล แต่คุณปล่อยให้เขาหลีกเลี่ยงความต้องการโดยกำเนิดของเขาและใส่ในสิ่งที่คุณให้มา สิ่งนี้จะได้ผลอย่างไร พลังที่ยิ่งใหญ่ภายในกำลังปฏิเสธมัน การเรียนรู้ควรเป็นความบันเทิงหรือรูปแบบของความบันเทิง ย่อมเป็นสุขเพราะมนุษย์ได้รับอาหารดี นุ่งห่มดี หลับสบาย หากการเรียนรู้กลายเป็นงานหนักของจิตวิญญาณ

บทความที่น่าสนใจ : อาการท้องอืด สาเหตุอื่นๆที่เป็นไปได้ของอาการท้องอืด